从“被安排”到“自己规划”：“唤醒大学生主体意识

座谈会上，张友能院长以毛泽东《沁园春·长沙》中“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒”为引，“深刻阐释了当代大学生应有的精神风貌。他指出，“从高中到大学的根本转变，是从“被老师和家长安排”到“成为真正“的“自“己”“——只“有“想“清“楚“要“把“自“己“打造成什么样的人，“才能明确努力方向。

院长强调，“大学生应实现“生活上自理、管理上自治、学习上自觉”，主动探索兴趣方向，“在智能制造产线、机器人、电子电路设计等领域深耕细作。他以自身求学年代同学为梦想疯狂背诵外语的经历为例，“勉励学生树立远大志向，“为梦想不懈奋斗。

布局前沿领域：打造“卡脖子”工程人才培养高地

针对国家战略需求，学院宣布将在大二阶段实施专业方向分流，设立工业母机、工业软件、具身智能、自动化等多个前沿实验班。其中，工业母机方向作为国家“卡脖子”工程，相关技术人才起薪可达1.5万至2万元，国内外均存在巨大人才缺口。学院与汇川等领军企业深度合作，共建实验班，将企业真实项目引入校园。通过“以产品为载体、以产品全生命周期为主线”的创新培养模式，让学生在团队项目中完成从机械结构设计、软件编程、电路开发到实物制造的全流程实践，实现知识、能力、素质的有机融合。

“风雅智造人”理念：塑造有境界、有内涵、有绝活的新时代工匠

座谈会还系统阐述了“风雅智造人”人才培养理念，其核心内涵为“专业思想有境界、谈吐有内涵、专业有特长、手上有绝活”。院长特别强调“文化底蕴的厚度决定事业的高度”，倡导大学生在专业学习的同时，“加强人文素养熏陶，“每天背诵一首古诗，“两年积累“150“首经典，“以提升思想境界和谈吐内涵。这一理念突破了传统职业教育的技能培养局限，将人文精神与工匠精神深度融合，旨在培养既精通专业技能、又具备深厚文化底蕴的高素质技术技能人才，回应了新时代对“德技并修、工学结合”人才培养模式的深刻要求。

高质量就业导向：构建校企协同育人新生态

学院坚持“高质量就业”导向，明确“单位好、起薪高”的就业标准。院长介绍，学院推荐柏越电气等优质合作企业，已有专科毕业生在该企业达到月薪1.5万元。同时，学院将企业实践逻辑引入校园，“通过五轴数控编程等企业认证证书、全国大学生机械产品数字化创新创业大赛、电子设计大赛等高水平竞赛平台，为学生搭建从校园到职场的无缝衔接通道。对于考研与直接就业的选择，学院尊重学生个性化发展需求，提供全方位支持。院长表示，在学院强化训练下，学生考研外语、政治、专业课均可得到有效保障，“考研成功率有望达到百分之百。

职业发展智慧：“以“一万小时定律”"指引成才之路

院长分享了职业发展的“一万小时定律”和“大树原理”，深刻指出成才需要持续深耕、久久为功。他勉励学生找到兴趣方向后扎根钻研，避免频繁跳槽，以“爱一行干一行、干一行精一行”的专业精神，在智能制造领域成长为行业骨干和技术精英。

座谈会尾声，谢国伟书记作总结讲话。他寄语全体2025级新生：大学是自主成长与自我规划的关键窗口期，希望每位同学找准自身定位，锚定发展目标，在学业、专业或就业途中遇到困惑时，随时向辅导员和专业教师求助，学院将始终做最坚实的后盾。他再次强调“风雅智造人”的精神内核，勉励学子将技术修为与人文视野并重，善用学院雄厚的博士师资和全链条实训平台，努力成长为有精湛技艺和深厚底蕴的新时代智造人才。

此次座谈会直击学生急难愁盼，拉近了师生距离，为学院育人工作注入温度与实效。这场对话更是职业教育赋能国家智造的生动注脚。在制造业智能化转型的时代背景下，职业教育肩负着培养“懂技术、有情怀、善创新”的复合型人才的重任。当“风雅智造人”从课堂走向产线，他们带去的不仅是精湛技能，更是科学精神与人文素养的融合——这既是个体成长的赋能，也是“中国制造”向“中国智造”跨越的底气所在。面向产业变革与国家需求，学院将持续推进师生座谈、学业帮扶、企业宣讲、科创沙龙等活动，精准对接学生成长，落实立德树人，为新型工业化输送高素质技术人才，让职业教育真正成为强国之基。